Документ №1

1869 г. июня 23. – Журнал заседания педагогического совета Витебской мужской гимназии на котором было принято решение о выдаче аттестатов об успешном окончании курса гимназии ученикам 7 класса, где учился А.П. Сапунов, а также об ходатайстве перед попечителем Виленского учебного округа о назначении А.П. Сапунову стипендии на время его обучения в университете [Фрагмент]   

Журнал
Педагогического Совета
Заседание 23 июня 1869 года

Присутствовали г[оспода] директор  Шеффлер Густав Карлович (1826–1900)
преподаватель русского языка (1859–1865 гг.) и адъюнкт-профессор (1865–1866 гг.) Императорского Дерптского университета, директор Витебской мужской гимназии (1867–1881 гг.)  и учителя [Витебской мужской гимназии]

I. Рассмотрев результаты испытаний учеников седьмого класса Витебской гимназииВитебская Александровская мужская гимназия
среднее общеобразовательное учебное заведение, действовавшее в Витебске в 1808—1918 гг. Гимназия была образована в 1808 г. на базе Витебского главного народного училища (открыто в 1794 г.). С 1831 года гимназия стала носить название Александровской в честь российского императора Александра I. Гимназия была закрыта на основании декрета ВЦИК от 16 октября 1918 года., педагогический совет, на основании §72 Устава Устав гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения
был принят в 1864 г. и формально узаконил образование в Российской империи. Все гимназии разделялись на реальные, в которых упор делался на математику и естествознание, и классические – гуманитарные. Выпускники классических гимназий получали право поступать в университеты без экзаменов. Также были отменены телесные наказания, а педагогические советы получили право самостоятельно принимать решение о приеме учителей на работу. Обучение в гимназиях длилось семь лет. В 1871 г. был принят новый Устав, поскольку предыдущий, как считалось, привел к распространению среди молодежи нигилистических идей. 1864 года Устав гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения
был принят в 1864 г. и формально узаконил образование в Российской империи. Все гимназии разделялись на реальные, в которых упор делался на математику и естествознание, и классические – гуманитарные. Выпускники классических гимназий получали право поступать в университеты без экзаменов. Также были отменены телесные наказания, а педагогические советы получили право самостоятельно принимать решение о приеме учителей на работу. Обучение в гимназиях длилось семь лет. В 1871 г. был принят новый Устав, поскольку предыдущий, как считалось, привел к распространению среди молодежи нигилистических идей. , присудил:

1. Выдать аттестаты об успешном окончании курса гимназии следующим ученикам:
• • 1. Адамовичу Эдуарду
  • 2. Борнио Василию
  • 3. Борткевичу Ивану
  • 4. Биберштейн-Бялковскому Игнатию
  • 5. Гласко Осипу
  • 6. Глинскому Андрею
  • 7. Пиотровичу Фоме
  • 8. Сапунову Алексею
  • 9. Самовичу Игнатию
  • 10. Сурину Валериану
  • 11. Тарановичу Дмитрию
  • 12. Шпаковскому Антону
• 2. При освобождении окончивших курс учеников от платы за слушание лекций в университете иметь в виду следующих учеников:
  • 1. Борнио Василия
  • 2. Борткевича Ивана
  • 3. Пиотровича Фому
  • 4. Сапунова Алексея
• 3. Ходатайствовать пред г[осподином] попечителем [Виленского Батюшков Помпей Николаевич (1811—1892)
  российский историк и этнограф, действительный тайный советник (1887), попечитель Виленского учебного округа (1868–1869). Является автором таких работ по истории Беларуси, как «Атлас народонаселения западнорусского края по исповеданиям» (1862), «Памятники русской старины в западных губерниях» (восемь выпусков), «Белоруссия и Литва» (1890) и др. В 1894 г. Императорская академия наук учредила премию имени П.Н. Батюшкова, которая присуждалась авторам лучших работ по истории «Северо-Западного края». Младший брат поэта К.Н. Батюшкова. учебного] округа Батюшков Помпей Николаевич (1811—1892)
  российский историк и этнограф, действительный тайный советник (1887), попечитель Виленского учебного округа (1868–1869). Является автором таких работ по истории Беларуси, как «Атлас народонаселения западнорусского края по исповеданиям» (1862), «Памятники русской старины в западных губерниях» (восемь выпусков), «Белоруссия и Литва» (1890) и др. В 1894 г. Императорская академия наук учредила премию имени П.Н. Батюшкова, которая присуждалась авторам лучших работ по истории «Северо-Западного края». Младший брат поэта К.Н. Батюшкова. об удостоении учеников Борнио Василия и Сапунова Алексея, по поступлении их в университет, стипендий Виленского учебного округа, назначенных для воспитанников гимназий Северо-Западного края.Северо-Западный край
  неформальный термин, который зачастую применялся в отношении Виленской, Витебской, Гродненской, Ковенской, Минской и Могилевской губерний губерний Российской империи, созданных на землях Великого Княжества Литовского. Первоначально
  употреблялся в правительственной терминологии по отношению к Виленскому военному генерал-губернаторству после упразднения в РИ унии (1839 г.). Более широко и активно термин стал употребляться после восстания 1863—1864 гг. на волне политики русификации в западных губерниях РИ.

II. В Заседании 24 мая 1869 года педагогический совет постановил назначить ученику седьмого класса Баньковскому Ивану взыскание за подачу лучшего сочинения по русскому языку после окончания всех испытаний и смотря по их результату. Так как Баньковский Иван получил на окончательных испытаниях вообще удовлетворительные отметки, то Педагогический Совет, приняв во внимание постоянное прилежание и безукоризненное поведение этого ученика, постановил вменить Баньковскому в обязанности написать новое русское сочинение и подвергнуть его аресту на три дня.

Национальный исторический архив Беларуси. Ф. 2554. Оп. 1. Д. 216. Л. 22—22 об.